Escolas
Clima interno restabelecido e rotatividade reduzida em um ano letivo
Instituição de ensino privada de porte médio, com equipe pedagógica numerosa e coordenação dividida por segmento.
Situação inicial
A escola crescia em número de alunos, mas a equipe pedagógica vivia um ciclo constante de saídas e recontratações no meio do ano letivo.
Principais desafios
- Conflitos recorrentes entre coordenação e corpo docente
- Ausência de rotina de feedback e de avaliação de desempenho
- Coordenadores promovidos sem preparo para gerir pessoas
Diagnóstico realizado
- Entrevistas individuais com direção, coordenação e professores
- Mapeamento do fluxo de comunicação interna e das decisões pedagógicas
- Análise das causas de desligamento dos últimos ciclos
Solução implantada
- Trilha de desenvolvimento para coordenadores e líderes de área
- Implantação de rotina mensal de feedback e reuniões de alinhamento
- Definição de papéis, responsabilidades e critérios de avaliação
Resultados alcançados
- Queda expressiva na rotatividade docente ao longo do ano letivo
- Coordenação atuando com autonomia na resolução de conflitos
- Clima interno restabelecido segundo a própria equipe
“O trabalho da APAS reorganizou nossa gestão e devolveu tranquilidade à coordenação. Hoje a equipe sabe exatamente o que se espera dela.”
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